A sport kimaradása serdülőkorban

Szerkesztette: Dr. Stefano Casali

"A serdülőkorban végzett sporttevékenységet, különösen ha versenyszinten gyakorolják, olyan terepre oltják, amely tele van interperszonális fordulatokkal és egzisztenciális problémákkal, befolyásolja az intrapszichés dinamizmusokat, és befolyásolja az" ego "irányításának képességét és az öntudatlan dinamikát, amely ebben az időszakban történt. hatalmas átrendeződéseken mennek keresztül "(Zimbardi F., 2003).

A kontextus

Különböző tanulmányok és konferenciák foglalkoztak a növekvő "nyugtalansággal", amely fiatalságunkat érinti, különösen a városi valóságban. Különböző jelek mutatkoznak a fiatalok és a nagyon fiatalok „intoleranciájára”, a társadalmi rendszerre, az iskolarendszerre és különböző vonatkozásokban a sportrendszerre is, „felnőtt mintákra” építve, amelyeket már nem értenek, és valóban elutasítanak a generációs különbségek hangsúlyozása. Hazánk gyors átalakulása, egy sor érték és referencia -kulturális modell bukása nyilvánvalóan befolyásolja mindezt.

A sporthírek egyre gyakrabban foglalkoznak intolerancia epizódokkal, amelyekben sportolók, menedzserek és szülők vesznek részt, amatőr sportokkal, kisebb és ifjúsági bajnokságokban, néha akár iskolai tevékenységekben is. Úgy tűnik, hogy a sport már nem képes a fiatalok nevelésére és azokra körülöttük forognak, gyakran gyakran a verbális vagy akár fizikai "konfrontáció" valódi pillanatává válnak, ahol a társadalmi élet más aspektusai miatt felhalmozódott feszültségek lemerülnek. a személyes igényhez kapcsolódik, hogy bármi áron megjelenjen, és bárkinek a kárára, aki akadályozhatja "rangos" szintre lépését. A siker, a győzelem, a dicsőség, a pénz minden konfliktust megér, a fiatal képzésének és oktatásának rovására.
A különböző olasz városokban végzett számos vizsgálatból kiderül, hogy a mai fiatalok már nem tűrik az elkeseredett versenyszellem által kiszabott "páncélt", amely inkább a sportrendszer körül forgó felnőtt figurák gondolataiban lakozik. a "visszanyert szabadság" és az érés érzése, az "emberibb arcú sport" számára. De a jelenség értelmezésének második kulcsa lehetővé teszi mások számára, hogy helyette megerősítsék, hogy kevesebb az áldozatkészség, az elkötelezettség és a szabályok, a fiatalokat egy szórakoztatóbb, kevésbé versenyképes és stresszes gyakorlat felé tolja, valamint a sportkörülmények eltérő választása felé. A jelenség azonban azzal is magyarázható, hogy "a sportrendszer képtelen megújulni, új és izgalmasabb modelleket kínálni, és amely figyelembe veszi a mélyen megváltozott társadalom számos" ajánlatát ". (kidobniUgyanezekből a tanulmányokból arra lehet következtetni, hogy az alsó középiskolák diákjai között a volt gyakorlók mintegy 33% -a van, akiknek már volt tapasztalatuk a sport világával kapcsolatban, de már elvesztették érdeklődésüket. Azok a tényezők között, amelyek befolyásolhatták a fiatalok ilyen nagy számát a sport elhagyása mellett, úgy tűnik, hogy a fiatalok 77,9% -a egy, két vagy három év gyakorlás után, megszakítás nélkül hagyta abba. a fennmaradó 22,1% alkalmi gyakorlatot vallott. A válaszok két általános szempontot emelnek ki az elhagyás fő okai között:

• az egyik az iskolai világra utalt, a tanulmány által megkövetelt túlzott elkötelezettség miatt (56,5%);
• a másik a tevékenység végrehajtásának módszereire, valamint az edzőkkel és a csapattársakkal való kapcsolatra - mivel a sportolás "megunta" (65,4%).

Ha az utóbbihoz hozzáadja az elhagyás alábbi okaira vonatkozó százalékokat: a túl igényes oktatók (19,4%), az oktatók, akik nem követik őket (14,2%), "túl sok erőfeszítés" (24,4%), a szocializáció nehézségei ( 28,7%), ebből következik, hogy a gyakorlott tevékenység "szervezésével" való kapcsolathoz kapcsolódó nehézségek nyilvánvalóak, ezért szükséges felülvizsgálni azt a szervezeti modellt, amelybe a Sportklubok beavatkoznak.

Második rész "